다음은 저학년 학생을 위한 북클럽 디베이트 교재다. 2006년부터 어머니가 북클럽 선생님이 되는 운동을 펼치고 있는 <모여라 북클럽>에서 제공한다. <편집자주>

        털없는 닭

선생님을 위한 참고 사항

지도 포인트 - 사람은 누구나 같습니다. 하지만 서로가 가진 차이 학력, 외모, 능력  등으로 인해 서로 다른  사람처럼 보입니다. 이 차이가 허상이라는 것을 알아차리는 순간, 모든 사람은 같다는 이야기를  천즈위엔은 동화로서  설명하고 있습니다. 아이들이 이 책을 읽으면서

1) 서로 다른 조건의 사람들을 받아들이는 능력,

2) 차이에도 불구하고 사람들은 모두 같다는 점을 이해했으면 좋겠습니다.

천즈위엔 – 대만의 동화작가로, 이 책의 글, 그림을 모두 맡았습니다. 2003년 볼로냐 국제아동도서전에서 '올해의 일러스트레이터'로 선정되었고, <악어오리 구지구지>로 유명합니다.

0. 규칙 설명

- 종이 울리면 눈을 감고 조용히 합니다.                             

- 말을 하고 싶을 때는 손을 듭니다.

- 선생님으로부터 지명 받은 학생은 일어나서 이야기 합니다.

- 반드시 책을 읽고 참석 합니다.

1. 돌아가면서 읽기 (희망자에 한해, 돌아가면서 한 페이지씩 읽습니다.

                    끝날 때마다 박수를 쳐서 격려합니다.

                    이야기의 나머지 부분은 보조교사가 구연동화로 대치합니다.)

2. 이해 (책을 덮고 다음 질문에 대답해 봅니다. 학생들에게 대답할 수 있는 기회를 골고루 줍니다.)

가) 사실적 질문

1) 천즈위엔은 누구일까요?

2) 대만은 어디에 있는 나라일까요?

2) 알을 깨고 나온 것이 무엇인가요?

3) 알을 깨고 나오는 동물에는 무엇이 또 있을까 아는 대로 말해봅시다.

4) 이 책에 나온 닭은 수탉일까요, 암탉일까요? 왜 그렇게 생각하나요?

5) 닭이 털이 없으면 좋은 점과 나쁜 점을 말해보세요.

6) 네 마리 닭이 털 없는 닭을 뱃놀이에 초대하지 않은 이유는?

7) 네 마리 닭이 결국은 털 없는 닭과 뱃놀이를 하자고 합니다 무엇 때문일까요?

8) 다섯 마리 닭이 몽땅 강물에 빠지게 된 이유는 무엇일까요?

9) 30 페이지를 보세요. 왜 영어가 물에 뜨게 되었을까요?

10) 강물에서 빠져 나온 다섯 마리 닭이 한바탕 크게 웃은 까닭은 무엇인가요?

11) 강물에서 빠져 나온 닭들의 모습은 어떤가요?

나) 추리적 질문

1) 털없는 닭이 병에 걸려 그렇게 되었다면  어떤 병에 걸린 것일까요?

2) 강물에서 나온 다섯 마리 닭 중 원래 털 없는 닭은 누구였을까요?

3) 나랑 다르게 생긴 친구들을 본 적 있나요?

4) 내 모습과 다르다고 친구들을 놀려 본 적이 있나요? 그때 그 친구의 마음이  어땠을까요?

다) Debate

주제 : 털없는 닭을 뱃놀이에 초대하지 않은 것은 정당하다

 -찬성과 반대로 나누어 본다.

 -그렇게 생각하는 이유를 한 가지 이상 이야기 해 본다.

 -상대에게 반박질문을 해 본다.

3. 이야기 : 다양하게 생긴 세계의 어린이들 (피부색, 언어, 문화 등) 

4. 특별 활동 – Face Painting (Face Painting 물감을 이용해서, 서로 얼굴을 다양하게

                     표현해봅니다. 그리고 본래의 얼굴이 달라졌는지 물어봅니다.)

5. 준비물 - 종, 작은 선물, Face Painting 물감

6. 다음 수업 책 – 괜찮아, 넌 할 수 있어! (세상모든책)

7. 다음 수업 구연동화 보조교사 선출 

한국디베이트신문  Editor@KoreaDebate.org

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